Back to الدورة التدريبية محلل سلوك مؤهل QBA – المراجعة و الاختبار النهائي 0% Complete 0/0 Steps القسم الأول المراجعة (تتطلب نسبة 100% للاجتياز بعدد محاولات غير محدود) 6 الاختبارات مراجعة – التوحد والاضطرابات النمائية مراجعة – مبادئ تحليل السلوك التطبيقي مراجعة – القياس و التقييم مراجعة – اكتساب المهارات مراجعة – خفض المشاكل السلوكية مراجعة – الاعتبارات القانونية والأخلاقية القسم الثاني مطابقة التعاريف والمصطلحات (تتطلب نسبة 100% للاجتياز بعدد محاولات غير محدود) معلومات من كتاب كوبر القسم الثالث الاختبار النهائي لبرنامج محلل سلوك مؤهل QBA 1 موضوع تعليمات الاختبار النهائي (هام جداً) نموذج إصدار شهادة برنامج محلل سلوك مؤهل Participants 58 علي عبدالعزيز عبدالإله حاتم علي Show more اختبار 1 of 6 ← Previous Next→ مراجعة – مبادئ تحليل السلوك التطبيقي عبدالرحمن القرني 3 يناير، 2026 محلل سلوك مؤهل QBA – المراجعة و الاختبار النهائي المراجعة (تتطلب نسبة 100% للاجتياز بعدد محاولات غير محدود) مراجعة – مبادئ تحليل السلوك التطبيقي المدة المحددة: 0 ملخص اختبار 0 of 30 questions completed أسئلة: المعلومات You have already completed the اختبار before. Hence you can not start it again. اختبار is loading… You must sign in or sign up to start the اختبار. يجب عليك أولاً إكمال ما يلي: النتائج اكتمل الاختبار. يتم تسجيل النتائج. النتائج 0 of 30 questions answered correctly Your time: لقد انقضى الوقت You have reached 0 of 0 point(s), (0) Earned Point(s): 0 of 0, (0) 0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0) الفئات غير مصنفة 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 question 1 of 30 1. سؤال يرمز FI3 إلى النسبة الثابتة صحيح غير صحيح Correct answer النسبة المتغيرة صحيح غير صحيح Correct answer الفترة الثابتة صحيح غير صحيح Correct answer الفترة المتغيرة صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 2 of 30 2. سؤال كان خالد بعض الأحيان ينال التعزيز بعد كل ثالث استجابة صحيحة، وبعض الأحيان بعد كل رابع استجابة صحيحة، وبعض الأحيان يناله بعد كل خامس استجابة صحيحة، جدول التعزيز المستخدم كان VR4 صحيح غير صحيح Correct answer FR4 صحيح غير صحيح Correct answer FI4 صحيح غير صحيح Correct answer ليس مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 3 of 30 3. سؤال من الأمثلة على جداول التعزيز المركبة جدول التعزيز المتسلسل صحيح غير صحيح Correct answer جدول التعزيز المتزامن صحيح غير صحيح Correct answer جدول التعزيز المترابط/ المقترن صحيح غير صحيح Correct answer جميع ما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 4 of 30 4. سؤال جدول (CRF) هو جدول (FR1) صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 5 of 30 5. سؤال عندما يكون لدى الفرد حالة من الشبع، ولا يريد أن يطلب العشاء لنفسه، فهذه الجملة تصف التعزيز صحيح غير صحيح Correct answer العقاب صحيح غير صحيح Correct answer العملية التحفيزية صحيح غير صحيح Correct answer الإطفاء صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 6 of 30 6. سؤال إلغاء العملية التحفيزية: يخفض من قيمة محفز ما، أو حدثٍ ما كمعزز، هذا التصريح صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 7 of 30 7. سؤال بعد ظهور السلوك، تمت إضافة مثير، وبسبب إضافة هذا المثير، لوحظ أن السلوك أصبح في ازدياد، هذا يعتبر تعزيز ايجابي صحيح غير صحيح Correct answer تعزيز سلبي صحيح غير صحيح Correct answer عقاب ايجابي صحيح غير صحيح Correct answer عقاب سلبي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 8 of 30 8. سؤال مثير تمت إزالته بعد ظهور السلوك، وبسبب ذلك انخفض السلوك. هذا يعتبر تعزيز ايجابي صحيح غير صحيح Correct answer تعزيز سلبي صحيح غير صحيح Correct answer عقاب ايجابي صحيح غير صحيح Correct answer عقاب سلبي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 9 of 30 9. سؤال يرمز “VI4” إلى النسبة الثابتة صحيح غير صحيح Correct answer النسبة المتغيرة صحيح غير صحيح Correct answer الفترة الثابتة صحيح غير صحيح Correct answer الفترة المتغيرة صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 10 of 30 10. سؤال انفجار الإطفاء، هو دليل على عدم فاعلية الإطفاء ولذلك ينصح الخبراء بعدم استخدامه صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 11 of 30 11. سؤال السلوك التواصلي الذي يعتمد المثير القبلي فيه على المثير التمييزي اللفظي هو التسمية صحيح غير صحيح Correct answer الطلب صحيح غير صحيح Correct answer المصاداة صحيح غير صحيح Correct answer ليس مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 12 of 30 12. سؤال المثير التمييزي هو مثير يشير إلى أن التعزيز غير متاح. صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 13 of 30 13. سؤال المصطلحات الثلاثة المترابطة هي: المثير التمييزي > النتيجة > الاستجابة صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 14 of 30 14. سؤال إضافة أو إزالة مثير ما يخفض من ظهور السلوك أو شدته أو مقداره. هذا يعتبر العقاب صحيح غير صحيح Correct answer التعزيز صحيح غير صحيح Correct answer الاطفاء صحيح غير صحيح Correct answer التعزيز التفاضلي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 15 of 30 15. سؤال يرمز FR3 إلى النسبة الثابتة صحيح غير صحيح Correct answer النسبة المتغيرة صحيح غير صحيح Correct answer الفترة الثابتة صحيح غير صحيح Correct answer الفترة المتغيرة صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 16 of 30 16. سؤال السلوك التواصلي الذي يعتمد المثير القبلي فيه على المثير التمييزي الغير لفظي هو التسمية صحيح غير صحيح Correct answer التداخلات التواصلية صحيح غير صحيح Correct answer المصاداة صحيح غير صحيح Correct answer ليس مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 17 of 30 17. سؤال إذا قلت للطفل “بابا” وقال” بابا”. سلوك الطفل يعتبر تسمية صحيح غير صحيح Correct answer طلب صحيح غير صحيح Correct answer مصاداة صحيح غير صحيح Correct answer تداخلات تواصلية صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 18 of 30 18. سؤال إذا قلت للطفل “صفق!” وقام بالتصفيق، سلوك الطفل يعتبر مصاداة صحيح غير صحيح Correct answer تداخلات تواصلية صحيح غير صحيح Correct answer لغة استقبالية صحيح غير صحيح Correct answer طلب صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 19 of 30 19. سؤال التسمية تعتمد على مثير قبلي لفظي صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 20 of 30 20. سؤال تعزيز سلوك وإطفاء سلوك آخر هو تعزيز صحيح غير صحيح Correct answer إطفاء صحيح غير صحيح Correct answer تعزيز تفاضلي صحيح غير صحيح Correct answer عقاب صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 21 of 30 21. سؤال عند العمل مع العميل على مهارة جديدة لا يعلمها، من الأفضل أن يتم استخدام جدول التعزيز المتقطع صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 22 of 30 22. سؤال يتم استخدام التعزيز المتقطع للمحافظة على المهارات المكتسبة صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 23 of 30 23. سؤال طالب يرى أن البيئة الصفيه مُنفرة. عندما يتحدث هذا الطالب مع زملائه في الحصة، يطرده المعلم خارج الفصل، مع الوقت أصبح الطالب يتحدث بشكل أكبر مع زملائه. ما استخدمه المعلم كان تعزيز ايجابي صحيح غير صحيح Correct answer تعزيز سلبي صحيح غير صحيح Correct answer عقاب ايجابي صحيح غير صحيح Correct answer ليس مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 24 of 30 24. سؤال متغير بيئي يحدث تغيير في البيئة، وبسبب هذا التغيير الذي حدث تتغير قيمة مثير ما من مثير محايد إلى مثير ذو فعالية كمعزز، يصف التعريف السابق بديل صحيح غير صحيح Correct answer انعكاسي صحيح غير صحيح Correct answer انتقالي صحيح غير صحيح Correct answer ليس مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 25 of 30 25. سؤال التلاعب بالمتغيرات و الأحداث المترابطة بالظاهرة التي يرغب الباحثون في دراستها وذلك لخلق تغيير في هذه الظاهرة. هذا يصف أي مستوى من مستويات الفهم العلمي؟ التبنؤ لأنه هو الذي يساعد الباحثون على الضبط صحيح غير صحيح Correct answer التنبؤ لأنه هو الذي يساعد الباحثون على التجربة صحيح غير صحيح Correct answer التحكم لأنه أدنى مستويات الفهم العلمي صحيح غير صحيح Correct answer الضبط لأنه أعلى مستويات الفهم العلمي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 26 of 30 26. سؤال الإطفاء هو إيقاف توفير الغرض من السلوك الذي اعتاد الفرد الحصول عليه بعد هذا السلوك مما يؤدي إلى زيادة السلوك في المستقبل. صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 27 of 30 27. سؤال ينص اختبار الرجل الميت لتحديد إن كان سلوك أو لا على أنه أي شيء يستطيع الرجل الميت فعله يعتبر سلوك صحيح غير صحيح Correct answer أي شيء يستطيع الرجل الميت فعله لا يعتبر سلوك صحيح غير صحيح Correct answer أي شيء لا يستطيع الرجل الميت فعله لا يعتبر سلوك صحيح غير صحيح Correct answer أي شيء يستطيع الرجل الميت فعله يعتبر تعزيز صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 28 of 30 28. سؤال أشار محلل السلوك إلى فريقه في العمل على أهمية التركيز على الجانب السلوكي القابل للقياس والملاحظة، محلل السلوك كان يتحدث عن “…” من أبعاد تحليل السلوك التطبيقي السبعة الجانب السلوكي صحيح غير صحيح Correct answer الجانب التحليلي صحيح غير صحيح Correct answer الجانب المنهجي صحيح غير صحيح Correct answer الجانب التطبيقي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 29 of 30 29. سؤال تكتسب المعززات الأولية خاصية التعزيز عن طريق اقترانها بالمعززات الأولية و الثانوية الأخرى صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 30 of 30 30. سؤال أي من التالي الذي يعتبر أعلى مستوى من مستويات الفهم العلمي؟ الوصف صحيح غير صحيح Correct answer التنبؤ صحيح غير صحيح Correct answer التحكم صحيح غير صحيح Correct answer كل ماسبق صحيح صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح
