Back to الدورة التدريبية Upgrade – محلل سلوك مؤهل QBA – المراجعة و الاختبار النهائي 0% Complete 0/0 Steps القسم الأول المراجعة (تتطلب نسبة 100% للاجتياز بعدد محاولات غير محدود) 6 الاختبارات مراجعة – التوحد والاضطرابات النمائية مراجعة – مبادئ تحليل السلوك التطبيقي مراجعة – القياس و التقييم مراجعة – اكتساب المهارات مراجعة – خفض المشاكل السلوكية مراجعة – الاعتبارات القانونية والأخلاقية القسم الثاني مطابقة التعاريف والمصطلحات (تتطلب نسبة 100% للاجتياز بعدد محاولات غير محدود) معلومات من كتاب كوبر القسم الثالث الاختبار النهائي لبرنامج محلل سلوك مؤهل QBA 1 موضوع تعليمات الاختبار النهائي (هام جداً) نموذج إصدار شهادة برنامج محلل سلوك مؤهل Participants 5 العنود العنود رهف Sara zaher اختبار 1 of 6 ← Previous Next→ مراجعة – الاعتبارات القانونية والأخلاقية عبدالرحمن القرني 3 يناير، 2026 Upgrade – محلل سلوك مؤهل QBA – المراجعة و الاختبار النهائي المراجعة (تتطلب نسبة 100% للاجتياز بعدد محاولات غير محدود) مراجعة – الاعتبارات القانونية والأخلاقية المدة المحددة: 0 ملخص اختبار 0 of 30 questions completed أسئلة: المعلومات You have already completed the اختبار before. Hence you can not start it again. اختبار is loading… You must sign in or sign up to start the اختبار. يجب عليك أولاً إكمال ما يلي: النتائج اكتمل الاختبار. يتم تسجيل النتائج. النتائج 0 of 30 questions answered correctly Your time: لقد انقضى الوقت You have reached 0 of 0 point(s), (0) Earned Point(s): 0 of 0, (0) 0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0) الفئات غير مصنفة 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 question 1 of 30 1. سؤال العالم ……….. طالب بقتل الأفراد ذوي الإعاقة بحجة أنهم سيواجهون صعوبة عند بقائهم أحياء. سكينر صحيح غير صحيح Correct answer بافلوف صحيح غير صحيح Correct answer أرسطو صحيح غير صحيح Correct answer فرويد صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 2 of 30 2. سؤال مرت التربية الخاصة بــ ………….. مراحل في التاريخ وصولاً إلى الوضع الحالي. 5 صحيح غير صحيح Correct answer 3 صحيح غير صحيح Correct answer 6 صحيح غير صحيح Correct answer 2 صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 3 of 30 3. سؤال تم افتتاح مدرسة ويلوبروك الحكومية الأمريكية والتي كانت أكبر مؤسسة للأشخاص ذوي الإعاقة، في عام: 1975 صحيح غير صحيح Correct answer 1950 صحيح غير صحيح Correct answer 1948 صحيح غير صحيح Correct answer 1968 صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 4 of 30 4. سؤال استمر التعليم الخاص في التطور مع زيادة التركيز على خطط التعليم الفردي (IEPs) لتلبية الاحتياجات التعليمية الفريدة لكل طفل. هذه الجملة تمثل مرحلة: العزل صحيح غير صحيح Correct answer التمكين صحيح غير صحيح Correct answer الوصول والدمج صحيح غير صحيح Correct answer المرحلة الأولى صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 5 of 30 5. سؤال في مرحلة العزل كان التركيز على التقنيات المساعدة والوصول إلى الموارد لدعم تعليم ذوي الإعاقة بشكل أفضل. صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 6 of 30 6. سؤال تمت إعادة تسمية قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة IDEA في عام: 1977 صحيح غير صحيح Correct answer 1999 صحيح غير صحيح Correct answer 1975 صحيح غير صحيح Correct answer 1990 صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 7 of 30 7. سؤال المبادئ الأساسية لـ IDEA: الضمان الإجرائي صحيح غير صحيح Correct answer مشاركة الوالدين فقط صحيح غير صحيح Correct answer البيئة الأكثر تقييدًا صحيح غير صحيح Correct answer يجب أن يحصل كل طفل على برنامج مناسب للجميع صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 8 of 30 8. سؤال “جميع المدارس يجب أن تقبل الأطفال ذوي الإعاقة بغض النظر عن نوع الإعاقة وشدتها من عمر 6-17 سنة، أو حسب السن للتعليم المجاني حسب قانون كل ولاية” هذا البند يندرج تحت مبدأ: التقييم المناسب صحيح غير صحيح Correct answer صفر رفض صحيح غير صحيح Correct answer برنامج تعليمي مناسب ومجاني صحيح غير صحيح Correct answer الضمان الإجرائي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 9 of 30 9. سؤال وسائل التقييم يجب أن لا تميز بين الأطفال بناء على إعاقتهم، لغتهم، عرقهم، أو ثقافتهم. كذلك يجب إجراء أكثر من تقييم لاتخاذ قرار تحديد مستوى الطفل. أي من المبادئ الأساسية؟ صفر رفض صحيح غير صحيح Correct answer الضمان الإجرائي صحيح غير صحيح Correct answer البيئة الأقل تقييدًا صحيح غير صحيح Correct answer لا شيء مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 10 of 30 10. سؤال في القسم 504 من قانون إعادة التأهيل، ينص الجزء الفرعي…… على أنه يجب منح طلاب ما بعد المرحلة الثانوية الفرصة للتنافس مع أقرانهم غير المعاقين. D صحيح غير صحيح Correct answer A صحيح غير صحيح Correct answer E صحيح غير صحيح Correct answer لا شيء مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 11 of 30 11. سؤال أحمد مقدم خدمات تحليل سلوك تطبيقي, لديه عميل بـ عمر 19 سنه, عند عمل الخطة العلاجية وطلب موافقة العميل عليها, لاحظ أن والدة العميل تصر على ابنها بقبول الخطة دون تعديل حتى عندما ابدى رغبته بإجراء تغيير في طريقة التدخل, ما الواجب على أحمد أن يفعله الآن؟ الوالدين لهم حق التدخل في الخطط العلاجية للأبناء. موافقتهم ستكون كافية لبدء التدخل صحيح غير صحيح Correct answer لا يحق للأم أن تعطي الموافقة بدون وجود الوالد صحيح غير صحيح Correct answer يجب الاتصال بمحامي الأسرة للوصول لحل مناسب صحيح غير صحيح Correct answer أن يعطي العميل فرصة لدراسة قراره والرجوع له لاحقاً بعيداً عن ضغوطات الوالدين صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 12 of 30 12. سؤال يجب أن يتم الاحتفاظ بجميع المعلومات التي تتعلق بالعملاء لمدة لا تقل عن: 5 سنوات صحيح غير صحيح Correct answer 7 سنوات صحيح غير صحيح Correct answer 6 سنوات صحيح غير صحيح Correct answer 3 سنوات صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 13 of 30 13. سؤال يعمل محمد كمحلل سلوك في دار رعاية نهارية للبالغين. يعمل حاليا مع مستفيد يريد اكسابه بعض المهارات الاجتماعية ليحصل على عمل مناسب، ولكن هذا المستفيد ليس لديه الرغبة في العمل ولا التدريب على المهارات الاجتماعية. بعد عمل تقييم المفضلات وجد أن هذا المستفيد يفضل استهلاك السجائر بشكل كبير. ماذا يجب على محمد أن يفعل: لابأس باستخدام السجائر كمعززات ف المستفيد يجب أن يتعلم بعض المهارات للحصول على عمل صحيح غير صحيح Correct answer يجب استبدال السجائر بالمعززات الأقل تفضيلا لأن السجائر مضرة بالصحة صحيح غير صحيح Correct answer يفضل استخدام التعزيز السلبي لدفع المستفيد للعمل صحيح غير صحيح Correct answer يجب أن يأخذ محمد إذن من الطبيب لاستخدام السجائر كمعزز صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 14 of 30 14. سؤال يعمل محمد كمحلل سلوك في دار رعاية نهارية للبالغين. يعمل حاليًا مع مستفيد يريد اكسابه بعض المهارات الاجتماعية ليحصل على عمل مناسب، ولكن هذا المستفيد ليس لديه الرغبة في العمل ولا التدريب على المهارات الاجتماعية. بعد عمل تقييم المفضلات وجد أن هذا المستفيد يفضل استهلاك السجائر بشكل كبير. ماذا يجب على محمد أن يفعل وقد يتعلق بأي قانون؟ 4.8 التدخلات المقيدة صحيح غير صحيح Correct answer 4.9 الحماية من أذى المعززات صحيح غير صحيح Correct answer 4.5 خطط تغيير السلوك صحيح غير صحيح Correct answer 4.4 البرمجة صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 15 of 30 15. سؤال علي محلل سلوك لديه خبرة 15 عام في العمل مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد ولديه سمعة ممتازة بسبب نجاح التدخلات السلوكية التي يطبقها مع الأطفال. بسبب هذه السمعة, طلب منه أحد الأشخاص أن يقدم خدماته لابنه ذو ال 20 عام والمشخص باضطراب طيف التوحد. ماذا يجب على محلل السلوك علي أن يفعل؟ يقبل العمل مع هذا المستفيد فهو لديه الخبرة الطويلة في اضطراب طيف التوحد, و عمره لن يشكل اختلاف كبير في هذه الحالة صحيح غير صحيح Correct answer يجب أن يحيل هذا العميل لشخص لديه الخبرة بالعمل مع البالغين أو طلب المساعد من شخص لديه الخبرة ليشرف على التدخلات السلوكية صحيح غير صحيح Correct answer قبول هذه الحالة ومتابعة التطورات بدقة ليتم إحالته لشخص آخر إذا لم يتم حدوث التطور صحيح غير صحيح Correct answer قبول هذه الحالة وحضور ورش عمل لتدريب محللي السلوك على العمل مع البالغين صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 16 of 30 16. سؤال أي من الممارسات التالية لا يشملها تحليل السلوك التطبيقي؟ تطبيق المبادئ ، الأساليب، والإجراءات في عملية التعليم صحيح غير صحيح Correct answer العلاج المعرفي صحيح غير صحيح Correct answer تصميم وتقييم وتنفيذ ومتابعة الخطط العلاجية صحيح غير صحيح Correct answer تقديم الاستشارات للأفراد والمنظمات صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 17 of 30 17. سؤال بناء على تقرير مؤشر الجريمة والأمن المدرسي الصادر عام 2012، فإن أكثر الفترات التي شهدت مستويات جرائم مرتفعة في المدارس كانت في الفترة: العام الدراسي 2006-2007 م صحيح غير صحيح Correct answer العام الدراسي 2001-2002 م صحيح غير صحيح Correct answer العام الدراسي 2003-2004 م صحيح غير صحيح Correct answer العام الدراسي 2009-2010 م صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 18 of 30 18. سؤال زيادة السلوكيات المناسبة واستهداف سلوكيات مهمة اجتماعياً من المبادئ التي يعتمد عليها: دعم السلوك الإيجابي صحيح غير صحيح Correct answer تحليل السلوك التطبيقي صحيح غير صحيح Correct answer كلاً من تحليل السلوك التطبيقي ودعم السلوك الإيجابي صحيح غير صحيح Correct answer لا شيء مما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 19 of 30 19. سؤال للحد من المشكلات السلوكية لدى التلاميذ، يعتمد دعم السلوك الإيجابي على استراتيجية: تكلفة الاستجابة صحيح غير صحيح Correct answer التعزيز السلبي صحيح غير صحيح Correct answer التعزيز الإيجابي صحيح غير صحيح Correct answer الإطفاء صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 20 of 30 20. سؤال يعتمد نموذج التدخل في دعم السلوك الإيجابي على ركيزتين هما: التدخل القبلي والتقييم الوظيفي صحيح غير صحيح Correct answer التدخل القبلي والدعم السلوكي صحيح غير صحيح Correct answer التدخل البعدي والدعم السلوكي صحيح غير صحيح Correct answer الدعم السلوكي والبيئي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 21 of 30 21. سؤال يتميز دعم السلوك الإيجابي في المدارس بأنه يركز على: الطلاب صحيح غير صحيح Correct answer الأسر صحيح غير صحيح Correct answer جميع الأنظمة داخل المدرسة صحيح غير صحيح Correct answer المعلمين صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 22 of 30 22. سؤال يتم اتخاذ القرارات في منهج دعم السلوك الإيجابي بناء على: التغذية الراجعة من المعلمين صحيح غير صحيح Correct answer انطباع الأهالي صحيح غير صحيح Correct answer البيانات صحيح غير صحيح Correct answer رأي الفريق المختص صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 23 of 30 23. سؤال يبقى التلاميذ في المستوى الثانوي لدعم السلوك الإيجابي حتى يتم تقليل المشاكل السلوكية ثم يتلقون التدخل في المستوى العالي. صح صحيح غير صحيح Correct answer خطأ صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 24 of 30 24. سؤال عملية تقييم التدخلات في دعم السلوك الإيجابي تكون: عند الانتهاء من تطبيق التدخل صحيح غير صحيح Correct answer قبل البدء بتطبيق التدخل صحيح غير صحيح Correct answer بشكل مستمر صحيح غير صحيح Correct answer عند الحاجة لتعديل التدخل صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 25 of 30 25. سؤال عدد مستويات دعم السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة هو: أربع مستويات صحيح غير صحيح Correct answer مستوى واحد صحيح غير صحيح Correct answer ثلاث مستويات صحيح غير صحيح Correct answer مستويان صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 26 of 30 26. سؤال المستوى الشامل في مستويات دعم السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة يشير إلى: المستوى الأولي صحيح غير صحيح Correct answer المستوى الثانوي صحيح غير صحيح Correct answer المستوى الثالث صحيح غير صحيح Correct answer المستوى المستهدف صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 27 of 30 27. سؤال يتم تطبيق التدخلات للطلاب في المستوى الثالث لمستويات دعم السلوك الإيجابي من خلال: التدخل الفردي صحيح غير صحيح Correct answer التدخل في مجموعات صغيرة صحيح غير صحيح Correct answer التدخل في مجموعات كبيرة صحيح غير صحيح Correct answer التدخل الأسري صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 28 of 30 28. سؤال في المستوى الثانوي لدعم السلوك الإيجابي، يتم تدريب التلاميذ في مجموعات على: المهارات الاجتماعية وضبط النفس صحيح غير صحيح Correct answer مهارات التركيز والانتباه صحيح غير صحيح Correct answer مهارات اتخاذ القرارات صحيح غير صحيح Correct answer المهارات الإدراكية صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 29 of 30 29. سؤال من يستطيع الإشراف على المتدربين الذين يسعون لإكمال متطلبات الخبرة الميدانية الخاصة ب QBA؟ BCaBA صحيح غير صحيح Correct answer QASP-S صحيح غير صحيح Correct answer QBA صحيح غير صحيح Correct answer جميع ما سبق صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح question 30 of 30 30. سؤال تسعى ساره للحصول على شهادة QBA. و عبدالرحمن هو المشرف على ساره لإكمال ساعات الخبرة الميدانية. عبدالرحمن مشغول جداً لتقديم الإشراف الكافي لـ ساره، لذلك طلب عبدالرحمن من محمد (وهو ممارس خبير لديه شهادة QASP-S) تزويد ساره بساعات الإشراف المطلوبة للحصول على الشهادة. هل هذا مقبول بالنسبة لمتطلبات الإشراف الخاصة ب QBA ؟ نعم مقبول، لأن محمد مرخص من QABA صحيح غير صحيح Correct answer لا، لأن محمد غير مؤهل للإشراف على المتدربين الذين يسعون لإكمال الخبرة العملية ل QBA صحيح غير صحيح Correct answer نعم، لأن عبدالرحمن هو المشرف المسؤول على محمد صحيح غير صحيح Correct answer نعم، فقط إذا كان محمد يشرف نصف الأنشطة وعبدالرحمن يشرف على الباقي صحيح غير صحيح Correct answer صحيح غير صحيح
